Značka: skúsenosti učiteľov

Pozrite sa, ako si deti zo ZŠ s MŠ Oščadnica začali nahrávať vlastný podcast o knihách a čítaní.

Lenka Vranová vám prináša inšpiráciu na podporu a rozvoj čitateľského prostredia bez akýchkoľvek veľkolepých príprav, ktorá sa udiala doslova zo dňa na deň. Prevezmete po nej štafetu?

Matúš Koprda je vyštudovaný psychológ a profesionálny fotograf, no životné cesty ho zaviedli až medzi školské lavice. Na Základnej škole Zlatá 2 v Rožňave si v rámci programu Teach for Slovakia vyskúšal vzdelávanie na prvom stupni a rozhodol sa povzbudiť deti, aby čítali viac. Tu je jeho príbeh: Projekt Naša trieda číta sa mi dostal do cesty úplne nečakane.…

Máte v triede svoju poličku s výberom kníh? Lenže záujem detí po prvotnom nadšení tak trochu ochladol… Ako knihy a vôbec celú triednu knižnicu spraviť znova atraktívnou? Prinášame vám zopár tipov, ako obnoviť poličky s knihami spolu s deťmi.

“Knihy sú najlepší vynález. Všetci nám iba hovoria, že málo čítame, ale nikto sa to nesnaží napraviť. Pani učiteľka, vy ste to dokázali. Vy ste presvedčili dvanásť trinásťročných detí čítať…” (Ema, 13 rokov) Čítanie nie je výsadou slovenčinárov „A  na záver by som vám chcela povedať, že táto kniha ma presvedčila o tom, že každý z nás…

Je to zamotaný kolotoč. Učitelia vinia rodičov, že s deťmi málo čítajú. Rodičia očakávajú, že deti ku knihám majú priviesť učitelia. A niekde medzi tým obe strany zabúdajú na to, že sami nečítajú dosť alebo o tom skrátka vôbec nerozprávajú. O tom, akí sú čítajúci dospelí v živote dieťaťa dôležití, sme hovorili napríklad tu. No ak ste učiteľ, máte toho…