Autor Inšpiratívna zborovňa

Pozrite sa, ako si deti zo ZŠ s MŠ Oščadnica začali nahrávať vlastný podcast o knihách a čítaní.

Lenka Vranová vám prináša inšpiráciu na podporu a rozvoj čitateľského prostredia bez akýchkoľvek veľkolepých príprav, ktorá sa udiala doslova zo dňa na deň. Prevezmete po nej štafetu?

Matúš Koprda je vyštudovaný psychológ a profesionálny fotograf, no životné cesty ho zaviedli až medzi školské lavice. Na Základnej škole Zlatá 2 v Rožňave si v rámci programu Teach for Slovakia vyskúšal vzdelávanie na prvom stupni a rozhodol sa povzbudiť deti, aby čítali viac. Tu je jeho príbeh: Projekt Naša trieda číta sa mi dostal do cesty úplne nečakane.…

“Knihy sú najlepší vynález. Všetci nám iba hovoria, že málo čítame, ale nikto sa to nesnaží napraviť. Pani učiteľka, vy ste to dokázali. Vy ste presvedčili dvanásť trinásťročných detí čítať…” (Ema, 13 rokov) Čítanie nie je výsadou slovenčinárov „A  na záver by som vám chcela povedať, že táto kniha ma presvedčila o tom, že každý z nás…

Ani v lete nemusia vaše triedne knižnice spať. Uznajte, že knihám je oveľa lepšie s deťmi a deťom je zase oveľa lepšie s knihami. Prečo ich nechávať dva mesiace zapadať prachom medzi školskými lavicami? Prázdninové čítanie (a prípravu naň) toto leto vyskúšala Eliška Ducárová a takto vyzerá jej skúsenosť: Plány na leto Počas nášho posledného Knižného klubu sme sa s deckami rozprávali…

Milica Antálková je učiteľkou a absolventkou IRPU (Individuálny rozvojový program učiteľa) Leaf, ktorá má s vedením detí k čítaniu už bohaté skúsenosti. Svoje začiatky dnes označuje za váhavé, no možno presne o takých potrebujete práve teraz čítať. Práve v nich možno spoznáte vlastnú skúsenosť, že prechádzať cez škrupule školského systému je niekedy náročné, ale nie nemožné. Pretože veľké zmeny sú…

Projekt Naša trieda číta nemá ambície meniť iba postoj detí ku knihám, ale predovšetkým prístup učiteľov k deťom. Viac s nimi spolupracovať, viac im dôverovať. Nebáť sa ich počúvať a otvoriť sa novým možnostiam. Skrátka, zmenu, ktorú chceme vidieť v deťoch, začať budovať od seba. Či a ako je to možné, vám porozpráva pani učiteľka Lenka Jelínková: Ako som sa…

Najväčšia motivácia nevychádza z náhodných povzbudzujúcich slov, ale najmä z činov, zážitkov a hmatateľných výsledkov druhých ľudí. Preto sme sa rozhodli prinášať vám ozajstné príbehy zo škôl, ktoré vás vnútri určite zahrejú a možno aj nabudia k menším či väčším zmenám vo svojej triede. Toto je jeden z nich (píše Mária Trenčanská): „Mám to šťastie, že ako knihomilka pracujem v škole, kde v spolupráci…